PEDAGOGIA IN PILLOLE: Che cos’è la pedagogia?
Da sempre, il problema fondamentale dell’uomo è quello di dare un senso alla propria vita, alle proprie azioni e alla realtà circostante. E’ proprio di questo che si occupa la pedagogia, di accompagnare le persone a rispondere ai perchè dell’uomo che l’istruzione e i libri possono dare solo in parte. La parola pedagogia deriva infatti da pedagogo: costui era lo schiavo che nell’antichità accompagnava i figli della famiglia a scuola.
La pedagogia, in quanto scienza, ha un suo oggetto specifico che è la persona: perciò il suo oggetto è in realtà il Soggetto per eccellenza…l’uomo!
Per questi motivi la pedagogia è anche detta scienza dell’educabilità dell’uomo. Ma che cos’è l’educabilità? E’ una spinta che l’uomo ha in sè di crescere e d formarsi, quindi di educarsi. L’uomo formandosi diventa sempre più uomo, così come ci insegna Maritain nè “L’umanesimo integrale”.
Maritain, insiema a Mounier e Guardini costituiscono i più importanti autori fondatori del personalismo. Il personalismo è un’antropologia pedagogica, ovvero la base, la teoresi che dà i fondamenti per le teorie e i modelli educativi. Questi ultimi permettono di guidare, orientare l’azione concreta ovvero l’agire educativo. Perciò, se non assumiamo un’antropologia pedagogica non possiamo educare: sarebbe come voler scrivere senza sapere l’alfabeto!
Per questi motivi la pedagogia è anche detta scienza dell’educabilità dell’uomo. Ma che cos’è l’educabilità? E’ una spinta che l’uomo ha in sè di crescere e d formarsi, quindi di educarsi. L’uomo formandosi diventa sempre più uomo, così come ci insegna Maritain nè “L’umanesimo integrale”.
Maritain, insiema a Mounier e Guardini costituiscono i più importanti autori fondatori del personalismo. Il personalismo è un’antropologia pedagogica, ovvero la base, la teoresi che dà i fondamenti per le teorie e i modelli educativi. Questi ultimi permettono di guidare, orientare l’azione concreta ovvero l’agire educativo. Perciò, se non assumiamo un’antropologia pedagogica non possiamo educare: sarebbe come voler scrivere senza sapere l’alfabeto!
