orientamento

Processi decisionali ed orientamento

Lungo il  percorso di vita,ognuno di noi deve compiere delle scelte e prendere delle decisioni in relazione, ad esempio, al  percorso scolastico o professionale, affrontanto fasi cruciali della propria esistenza, che prevedono il passaggio da situazioni conosciute a situazioni nuove. Viviamo così una fase temporanea...

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La giornata allo Spazio Gioco. 2 parte

LE ESPERIENZE LABORATORIALI I laboratori sono delle proposte che lasciano spazio alla creatività e alla fantasia. Sono esperienze che di volta in volta propongono un materiale da sperimentare (ad esempio il sale: toccato, sciolto, colorato, lanciato…) o una “tecnica” (ad esempio il frottage: sulle foglie,...

spaziogioco

La giornata allo Spazio Gioco. 1 parte

Lo spazio gioco ha degli orari indicativi, ma assolutamente flessibili e adattabili ai bisogni dei bambini, dei genitori e della struttura della giornata. Il motivo per cui si progetta  la “giornata tipo” è la creazione di una routine, indispensabile per aiutare i bambini ad ambientarsi,...

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Difficoltà relazionali nei bambini: i programmi d’intervento

Le relazioni che il bambino instaura con i suoi compagni rivestono una grande importanza nel  percorso di crescita; ad esempio potrebbero agire positivamente in vista della prevenzione di eventuali problemi futuri. Tuttavia, nel caso in cui il bambino non fosse in grado di stabilire rapporti...

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La depressione giovanile. 2 parte

Questo disturbo dell’umore può portare a conseguenze gravissime, fino al  suicidio, che in età giovanile, rappresenta la terza causa di morte nella fascia di età compresa tra i 10 ed i 24 anni. Sia il suicidio che il tentato suicidio giovanile rappresentano, molto spesso, l’esito...

Depressione_giovanile

La depressione giovanile. 1 parte

La depressione può colpire a qualsiasi età, ma di quella giovane si parla poco. Le ragioni possono essere varie: la perdita di una persona cara, un trasloco, una delusione amorosa, il sentirsi escluso dal gruppo, o ancora, essere sovraccaricati di responsabilità, malattie fisiche ecc. Negli...

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Le espressioni emotive in bambini ciechi e down

Affinchè possa esserci una un’adeguata comunicazione tra genitore e bambino è indispensabile che quest’ultimo sia in grado di fornire segnali chiari, in modo che il genitore possa riconoscerli con facilità e rispondervi in maniera adeguata. Tuttavia questo non è sempre possibile. Svariate ricerche, svolte osservando...

Sad Young Blonde Child

Abuso sessuale infantile: cosa dire ai bambini per educarli alla sicurezza

Con il termine abuso sessuale si intende “il coinvolgimento in attività sessuali, fisiche o psicologiche, di una persona non in grado di scegliere”: o perché sottoposta a costrizione fisica e/o psicologica, e/o perché non consapevole delle proprie azioni (ad esempio per via dell’età, di una particolare...

sviluppo

Lo sviluppo del sé nei bambini maltrattati

Numerose  ricerche hanno messo in luce come la qualità delle prime relazioni del bambino con i genitori e con le altre persone abbia forti ripercussioni sulla formazione e sullo sviluppo del concetto di sé. Ad esempio, i bambini che presentano un attaccamento sicuro (ovvero quelli...

scuola-bambini

Progettare percorsi di educazione socio-affettiva nelle scuole

Le prime esperienze infantili plasmano il nostro mondo interno e ci forniscono l’imprinting per mezzo del quale (in seguito) entriamo in relazione con il mondo esterno. Uno dei principali obiettivi delle agenzie di socializzazione è infatti costituito dal supportare lo sviluppo emotivo durante l’infanzia e...